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Este Cmap, tiene información relacionada con: Las emociones y su desarrollo en la edad infantil, no supera la crítica experimental ni la comprobación de los hechos y para él cualquier reacción emocional fuerte en el animal es de por sí únicamente el principio, pero no el fin de la acción y surge en una situación crítica, de importancia vital para él, Las emociones y su desarrollo en la edad infantil Adler 7 han demostrado la emoción guarda relación no sólo con la situación instintiva en que se manifiesta, como sucede concretamente en los animales, sino que es uno de los momentos que forman el carácter, eslabón lo constituye el acontecimiento externo o interno 3. expresión corporal, orgánica (las palpitaciones del corazón, la palidez, el temblor, la sequedad de garganta todos los síntomas que acompañan al miedo), eslabón lo constituye el acontecimiento externo o interno 1.percepción provoca una emoción (digamos, la presencia de un peligro), cómo un estado emocional se transforma en otro. La idea principal de Lewin consiste en que las reacciones afectiva y emocional, no pueden presentarse aisladas, eslabón lo constituye el acontecimiento externo o interno 2. sensación de la propia emoción (sentimiento de terror), La importancia de sus trabajos fue separar experimentalmente los conceptos de emoción y sentimiento y su expresión externa, establece unaconexión general entre las emociones del hombre y las correspondientes reacciones afectivas e instintivas que se observan en el reino animal. Para él era importante de-mostrar, en el propio organismo del hombre, liberándose así del enfoque retrospectivo de las emociones humanas Langue y James encontraron esa fuente en las reacciones orgánicas que acompañan a nuestros procesos emocionales., han demostrado la emoción guarda relación no sólo con la situación instintiva en que se manifiesta, como sucede concretamente en los animales, sino que es uno de los momentos que forman el carácter y por otro determinan estas sensaciones emocionales, Las emociones y su desarrollo en la edad infantil dice James en el propio organismo del hombre, liberándose así del enfoque retrospectivo de las emociones humanas, rechaza las teorias de Langue y James porqué no supera la crítica experimental ni la comprobación de los hechos, describen el proceso emocional del siguiente modo: el primer eslabón lo constituye el acontecimiento externo o interno, consistía en que las emociones son una «tribu agonizante» o los «gitanos de nuestra psique». conclusiones las reacciones afectivas del hombre son restos de su existencia animal, Las emociones y su desarrollo en la edad infantil La idea de Ribot consistía en que las emociones son una «tribu agonizante» o los «gitanos de nuestra psique»., Las emociones y su desarrollo en la edad infantil mérito de Freud haber mostrado que las emociones no han sido siempre lo que ahora son, Las emociones y su desarrollo en la edad infantil Lewin ha demostrado cómo un estado emocional se transforma en otro., Las emociones y su desarrollo en la edad infantil Claparéde La importancia de sus trabajos, haber mostrado que las emociones no han sido siempre lo que ahora son que en tiempos, en las etapas tempranas del desarrollo infantil, fueron distintas de las del hombre adulto, en tiempos, en las etapas tempranas del desarrollo infantil, fueron distintas de las del hombre adulto Demostró que no son «un estado dentro de otro»